7.3探索3的倍数特征 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.pptxVIP

七倍数与因数

第3节探索3的倍数特征

1.经历探索3的倍数特征的过程，理解并掌握3的倍数特征，能正确判断一个数是不是3的倍数。

2.在猜想、验证、观察、归纳等活动中，发展数感，培养推理能力和探究意识。

3.在探究过程中感受数学规律的奇妙，激发学习数

学习目标

学的兴趣和自信心。

理解并掌握3的倍数特征：一个数各个数位上

的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【难点】

运用3的倍数特征灵活判断一个数是不是3的倍

数，特别是对于大数的判断；理解不能仅凭个

位数字判断3的倍数。

【重点】

上节课我们探索了2和5的倍数特征。2的倍数有什么

特征?5的倍数呢?

2的倍数的特征：

个位上是2,4,6,8,0的数都是2的倍数。

5的倍数的特征：

个位上是0或5的数，都是5的倍数。

课堂导入

我们研究了2,5的倍数特征，说一说，3的倍数有什么特征呢?

我猜个位上是3,6或9的数是3的倍数。

不一定，13就不是3的倍数。

3×1=3,3×2=6,3×3=9,3×4=12,

个位上的数没什么规律啊……

探究新知

请在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么?

乘1,2,3,4,…,求出100以内3的倍数，在百数表中圈出来。

根据找一个数的倍数的方法，用3

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