部编版小学二年级上册语文 9 日月潭 教案.docxVIP

9日月潭

【教学目标】

1.认识“潭、茂”等15个生字，会写“湖、区”等8个字，会写“山区、群山”等9个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。

【教学重点】

1.背诵第2～4自然段。

2.理解感受描写日月潭美景的词句。

【教学准备】

课件。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“潭、茂”等15个生字，会写“湖、区”等8个字，会写“山区、群山”等9个词语。

2.正确、流利地朗诵课文。

3.借助图片或联系上下文的方式理解“群山环绕、树木茂盛”等词语，感受日月潭的优美景色。

4.背诵第2自然段。

【教学过程】

一、导入新课，朗读课题

1.导入新课：上一节课，我们共同欣赏了黄山奇石的神奇和有趣，今天让我们一起走进我国的台湾省，去感受日月潭的美丽。

（板书：日月潭），学生齐读课题。

2.认识“潭”字。

讲解：这个字与水有关，是指深的水池。再引导学生结合学过的古诗“桃花潭水深千尺”，进一步理解字义。

二、初读课文，读通读顺

1.范读课文。要求学生听准字音、听清停顿。

2.请学生自由读课文。要求学生把字音读正确，遇到不认识的字对照拼音多读几遍。

3.指名分自然段读文。教师相机指导学生把课文读正确。

三、再读课文，整体感知

1.播放范读，学生从文中找出一个最能表达游客感受