部编版小学二年级上册语文 10 葡萄沟 教案.docxVIP

10葡萄沟

【教学目标】

1.认识“葡、萄”等17个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等8个字，会写“地方、水果”等14个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。

3.感受葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

【教学重点】

1.认识“葡、萄”等17个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等8个字，会写“地方、水果”等14个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。

【教学准备】

课件。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“葡、萄”等17个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、枝”等8个字，会写“地方、水果”等14个词语。

2.正确、流利地朗读课文。学习第1、2自然段，知道葡萄沟的位置，感受葡萄沟葡萄的品种很多。

3.联系上下文，理解“五光十色”等词语的意思。

【教学过程】

一、导入新课，齐读课题

1.教师出示葡萄的图片，谈话：同学们喜欢吃这种水果吗？在我们国家有一个盛产葡萄的地方，它就是我国新疆吐鲁番的葡萄沟。

2.板书课题（板书：葡萄沟）学生齐读课题。

3.引导学生认识“葡、萄、沟”这三个字。

讲解字义：

（1）“葡、萄都是形声字，上部是义符号，表明其草本植物属性；下部是声符，表明读音。

（2）与水有关，指人工