（2026秋新版）大象版四年级科学上册《第3单元 2 寻访动物的家》PPT课件.pptxVIP

第三单元动物与环境2.寻访动物的家

问题与假设小燕子是怎样搭窝的？燕子为什么会把窝搭在这里？我觉得燕子把窝搭在屋檐下可以遮风挡雨，还比较安全。我觉得小燕子是用干草、泥土搭窝的。

不同的动物喜欢在哪里安家？它们为什么要在那里安家？我见过大树上有鸟窝。有些动物好像在水面就能安家。动物的家能保护它们，附近应该还有它们喜欢的食物……或者是附近容易找到筑巢用的材料……

探究与结论活动一：讨论如何观察动物的家小组讨论：如果我们要去观察动物的巢穴，应该怎做？观察计划1.寻访主题：观察动物的巢穴2.小组分工：观察员、记录员、安全员、拍摄员3.寻访路线：小区或某公园4.寻访对象：选定3-5种常见动物，如蚂蚁、喜鹊、蚯蚓、蜗牛、小鱼……5.寻访方法：看、听、量、记6.安全注意事项：不触碰陌生动物、不破坏环境、不单独行动。

看：用眼睛观察动物的巢穴的位置、外形、材料，用望远镜观察细节。量：用卷尺测量动物家的大小、距离地面或水面的高度，巢穴位置潜在一定危险性时放弃测量。记：记录员将观察到的信息如实填写在《动物巢穴观察记录表》中。拍：拍摄员用相机或平板拍摄动物巢穴的实景，注意不要近距离拍摄，避免惊扰动物。

小贴士：校外活动要有大人陪同。可使用望远镜观察巢穴的形状和材料。要爱护动物，不要随便打扰动物，并且要注意自身安全。

活动二：了解不同动物巢穴喜鹊的食物主要是昆虫、谷物种子和果实，它们的巢穴通常建在高