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高中物理-弹力说课

尊敬的各位评委、各位老师,你们好！我是x号.

我说课的题目是《弹力》,我将从教材分析、学情分析、教法、学法和板书设计6个方面展开说课.

一、教材分析（第一个教材分析,我将从教材的地位和作用、教学目标和教学重难点来阐述）

（一）教材的地位和作用

本节教材是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修1第三章第2节的内容.

必修1中,学生将进一步学习物理学的内容和研究方法.弹力是高中力学三种基本力之一,是高中力学的基础和重要内容.本节内容既是运动的延续,又是受力分析的基础.

根据本教材的结构和内容分析,我制定了一下教学目标

（二）教学目标

知识与技能

1.知道形变、弹性形变的概念,理解弹性限度

2.知道什么是弹力,掌握弹力产生的条件

3.能够确定各种弹力的方向

4.探究形变与弹力大小的关系,掌握胡克定律.

过程与方法

1.从生活中常见的形变现象出发,培养学生的观察能力.

2.在探究形变的过程中,引导学生进一步探索形变与弹性之间的关系后,使学生了解探究弹力的实际意义,学会探究物理规律的一般方法.

3.通过观察微小变化的实例.初步接触‘微量放大法’.

情感态度价值观

1.培养学生理论联系实际的思想和作风,体会物理知识来源于生活实际,感受研究问题的乐趣.

2.同时领会人类探索自然规律中严禁的科学态度.

3.利用实例激发学生的求知欲,激励学生的探索精神.

4.最后培养