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高中地理量感培养与地理信息处理能力的培养论文

**摘要**

在高中地理教育中，量感培养与地理信息处理能力的提升是核心素养的重要体现。本文以地理学科特点为切入点，探讨量感培养与地理信息处理能力的关系，结合教学实践提出具体策略，旨在通过数据化思维训练、技术应用与跨学科融合，促进学生地理认知能力的全面发展。研究结果表明，量感培养能够强化学生对地理现象的量化分析能力，而地理信息处理技术的应用则进一步提升了学生解决实际问题的能力。

**关键词**

高中地理；量感培养；地理信息处理；核心素养；教学策略

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**一、引言**

地理学是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心在于揭示地球表层系统中自然