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个人师德师风自查报告(3篇)

第一篇

作为XX镇中心小学五年级班主任兼语文教师，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及县教育局、学校印发的2024年春季学期师德师风专项整治工作方案要求，全面梳理2023年9月开学以来的思想认识、教育教学、班级管理、家校沟通等各方面工作情况，逐条对照师德师风考核指标开展全覆盖自查，现将自查情况报告如下。

本次自查严格按照学校统一部署开展，前期主动参加了学校组织的3次师德师风专项培训，认真学习了教育部公开曝光的第12批、13批违反教师职业行为十项准则典型案例，结合自身工作实际制定了个人自查清单，涵盖思想认识、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教7个大类共32项具体指标，通过自我反思、学生问卷、家长访谈、同事互评4种方式收集问题线索，累计发放学生问卷42份、回收有效问卷42份，访谈家长16人，收集同事意见建议5条，确保自查不走过场、不留死角。

从自查的总体情况来看，任职以来我始终坚守教育初心，严格遵守师德师风各项规定，未出现过有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违反师德红线的行为，2023年度师德考核为优秀等次，还被评为学校“学生最喜爱的教师”。思想层面，我始终坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，每周按时参加学校组织的政治学习和师