2026-2027学年新苏教版 四年级上册第三单元《简单电路》 3.8点亮小灯泡教学设计.docxVIP

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苏教版四年级上册《简单电路》单元8.点亮小灯泡教学设计及反思

单元

《简单电路》

课题

8.点亮小灯泡

课时

1

核心概念

3.物质的运动与相互作用

学习内容及要求

3.2电磁相互作用

3～4年级⑦知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一

种方法。⑧知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。⑨列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

1.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。

2.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。

3.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。

科学思维

认识开关的作用，能够把它加入简单电路中，控制灯泡的亮灭。

探究实践

1.尝试在电路中接入不同的用电器，体验科学探究的乐趣。

2.理解开关对电路的断开和闭合所起到的控制作用。

态度责任

1.知道一个简单电路的组成部分，认识简单电路的工作原理。

2.知道基本的安全用电常识，培养安全用电的意识