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初中语文综合性学习活动中的学生自主学习能力培养策略研究论文

**摘要**

在初中语文综合性学习活动中，培养学生的自主学习能力是提升语文核心素养的关键环节。本文结合教学实践，从激发学生学习兴趣、优化学习环境、构建多元评价体系等方面出发，探讨如何有效促进学生自主学习能力的形成。研究表明，通过创设情境化学习任务、强化小组协作、引入个性化学习路径等措施，能够显著提升学生的主动探究意识与问题解决能力。本文旨在为一线教师提供可操作的策略参考，推动语文综合性学习活动从“知识传递”向“能力培养”的转型。

**关键词**

初中语文；综合性学习；自主学习能力；培养策略；核心素养

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**一、引言**

语文综合