小学五年级美术《小布偶》创意制作知识清单.docxVIP

小学五年级美术《小布偶》创意制作知识清单

《小布偶》是人教版美术五年级下册第十六课的内容，属于“设计·应用”与“造型·表现”相结合的学习领域。本知识清单旨在通过系统梳理，帮助学生构建完整的布偶创作认知体系，从文化理解、材料探索、造型原理到制作工艺，全方位掌握小布偶的设计与制作要领，并在实践中提升审美判断能力、创意表达能力和动手操作能力，同时渗透变废为宝的环保理念。

一、课程定位与核心素养目标

（一）【基础】课程性质与理念

本课是在学生已经学习了《形体的组合》《抽象雕塑》等立体造型课程基础上的延伸与深化。它不仅仅是手工制作课，更是引导学生将美术语言（点、线、面、色彩、质感）运用于立体造型设计的综合实践课。课程秉持“做中学”与“设计思维”的理念，强调从平面构想转化为立体实物的过程，鼓励学生利用身边废旧材料，通过艺术加工，赋予普通物品以新的生命与情感。

（二）【非常重要】核心素养目标分解

1.图像识读与审美判断：能够欣赏并解读不同地域、不同风格的布偶艺术品（如北京绢人、泉州提线木偶、民间布老虎等），感受其造型特点、色彩搭配和文化内涵，提升对传统民间美术的审美感知能力。

2.美术表现与创意实践：掌握运用贴、扎、编、粘、缝等多种技法进行立体造型创作的能力。能够根据材料特性，大胆构思，独立或合作设计并制作出一个形态生动、色彩协调、能够稳定站立的小布偶。