2026新教材语文 9.《牛郎织女（一）》第二课时课件(共29张PPT).pptxVIP

牛郎织女（一）

学习任务一图片导入重温课文

图片导入同学们，还记得这幅图吗？这是故事中最美好的时刻。牛郎和织女结为夫妻后，他们的生活是怎样的呢？

图片导入谁来说说牛郎和织女刚结婚时的情景？他们的心情如何？

感受温馨

回顾前情请大家快速浏览第一课时的笔记，回忆一下：牛郎和织女是怎么认识的？老牛在其中起了什么作用？相识-相知-相爱在老牛的引导下，牛郎织女美好的生活开始了，但这真的只是童话般的开始吗？让我们带着疑问走进课文第二部分。

学习任务二合作学习感悟文章

提取信息请同学们用最快的速度默读课文《牛郎织女（二）》，思考：牛郎织女婚后的生活怎么样？后来发生了什么事？老牛的命运如何？设定时间：3分钟。要求：不出声、不回读，边读边圈画关键词。

梳理情节谁能用几个词来形容牛郎织女婚后的生活？美满勤劳幸福可是，这种幸福能长久吗？故事的后半段发生了什么变化？“她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？……她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。”幸福甜蜜→暗藏危机→老牛去世→悲剧降临

对比研读课文中有一段话专门描写了织女对天上和人间的看法，请大家找出来读一读。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的