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- 2026-08-24 发布于江苏
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《草原》
(第2课时);回顾美景,体会蒙汉情深;这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。;上一节课我们跟随老舍先生,欣赏了草原的哪些美景?体会到了作者怎样的情感?;迎客场景(第2自然段);相见、款待场景(第3、4自然段);话别场景(第5自然段);有感情地朗读第2~5自然段。;写法迁移,落实读写结合;小练笔任务:“生活中你也有过与人相聚、惜别的经历吧?回忆当时的情景,写下来,注意融入自己的感受。”;总结延伸,落实单元大任务;作业与检测
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