原创力文档3.一起去买书
【教材分析】
本节课是小数加减法的起始课，核心教学内容是小数不进位加法、不退位减法。教材以书店
买书的生活情境为载体，将小数加减法融入购物结算场景，引导学生自主探究小数点对齐、相同
数位相加减的计算法则，是小数运算的基础课时，为后续进位、退位小数加减法学习铺垫核心算
法。
【学情分析】
学生已经熟练掌握整数加减法计算法则和小数的意义、数位知识，具备一定的运算能力和情
境解题能力。次接触小数加减法，容易出现末尾对齐而非小数点对齐的错误，对
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