小学二年级英语《Unit 2 Tastes》游戏化教学设计.docxVIP

小学二年级英语《Unit2Tastes》游戏化教学设计

【基础·核心素养导向】本课教学设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，针对小学二年级学生好奇心强、模仿力佳、喜爱游戏的身心发展特点，将英语学习与日常生活感知深度融合。课程围绕“Tastes（味道）”这一主题，通过多感官联动、情境模拟与游戏化活动，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。设计过程中，充分考虑了低段学生在真实语境中感知语言、运用语言的必要性，将枯燥的词汇句型学习转化为生动的味觉探索之旅，实现学科育人价值与语言工具性的统一。

一、【基础】教学背景与设计理念

（一）【重要】教材分析

s...like...（上海版）二年级上册Module2Unit2Tastes。该单元的核心话题是食物与味道感知，与学生的日常生活紧密相连。Lookandlearn板块旨在通过直观的图片和单词，让学生掌握关于味道的核心词汇：sweet,sour,bitter,salty。Playagame板块则是对所学词汇的巩固与运用，通过游戏活动，让学生在有意义的交际中理解和运用核心句型“Howisit?”“It’s...like...单元知识体系构建的关键环节，它既承接了之前关于食物名称的学习，又为后续学习表达喜好（Ilike...）奠定了基础，在整个单元中起着承上启下的枢纽作用。

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