大学本科思想政治教育专业三年级《新时代党务公开工作的规范化实施》专题教学设计.docxVIP

大学本科思想政治教育专业三年级《新时代党务公开工作的规范化实施》专题教学设计

??一、课程标准的深度解构与定位分析

??本专题教学设计严格对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（思想政治教育专业）》与《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》的核心精神，深度融合“课程思政”的育人导向与政治学、公共管理学、法学等多学科理论框架。在本科三年级这一关键学段，学生已系统完成《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国共产党历史》、《政治学原理》、《行政法学》等先修课程的学习，具备了初步的理论思辨与政策分析能力。本专题旨在实现从基础理论认知向复杂政策实践能力跃升的“惊险一跳”，其核心定位是：以“党务公开”这一具体而关键的党建制度为切口，引导学生深入理解新时代全面从严治党向纵深发展的实践逻辑、制度逻辑与价值逻辑，培养学生运用跨学科知识分析现实政治运行、评估制度效能、提出改进建议的高阶思维与专业实践能力。专题不仅要求学生掌握《中国共产党党务公开条例（试行）》等核心文本的规范内容，更要引导其理解该项制度在国家治理现代化进程中的嵌入机制、功能定位及其与政务公开、司法公开等其他公开制度的协同关系，从而深刻体悟我们党推进自我革命、发展党内民主、强化权力监督的决心与智慧。

??二、学习者特征的精准画像与需求洞察

??教学对象为思想政治教育专业本科三年级学生，其认知与需