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初中语文教学中批判性思维培养的困境与突破策略研究论文

**摘要**

在初中语文教学中，批判性思维的培养既是核心素养教育的关键环节，也是提升学生综合能力的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在诸多困境，如教师观念滞后、教学方法单一、评价体系不完善等，制约了批判性思维的有效发展。本文基于对批判性思维内涵的深入阐释，结合初中语文教学实际，分析当前培养困境，并提出针对性突破策略，旨在为教师提供理论参考与实践指导，推动批判性思维在语文课堂中的有效落地。

**关键词**

批判性思维；初中语文；教学困境；突破策略

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**一、概念阐述**

批判性思维并非简单的质疑或否定，而是一种以理性为基础、以问题为导向