CHAPTER06总结评价1空气是客观存在的物质,能够占据空间。2可以通过实验观察现象,推理得出空气的性质。3生活中很多现象都可以用空气占据空间的性质解释。课堂总结1.我是否积极参与了实验操作?是否2.我是否掌握了空气能占据空间的性质?是否3.我能解释生活中相关的现象吗?是否课堂评价实验任务在家完成“杯底纸团不湿”小实验,记录实验现象,下节课分享。分层作业谢谢观看教科版四年级上册科学|第一单元:空气小学科学同学们好,今天我们要学习的是教科版小学科学四年级上册的第一课——感受空气。*这节课我们有几个学习目标:在科学观念上,我们要认
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