小学三年级语文上册期末整理与复习教学设计.docx

小学三年级语文上册期末整理与复习教学设计

一、教材与学情分析

本册教材于三年级上学期起着承上启下的关键作用，这是学生从低年级以识字写字为重点向高年级以阅读习作为重点过渡的重要转折期。全册书围绕“学校生活”“金秋时节”“童话世界”“策略单元·预测”“习作单元·观察”“祖国河山”“自然奥秘”“美好品质”等八个单元的人文主题与语文要素双线组元。在期末复习阶段，不能简单重复单元教学，而应基于课程标准对第二学段的要求，将散落于各单元的知识点、能力点进行系统梳理与结构化整合。

从学情视角审视，三年级学生正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的起步阶段，他们对于零散的知识点容易遗忘，对于阅读方法尚未形成自觉运用的