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- 2026-08-25 发布于四川
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2027届初中化学九年级下册沪教版(全国)
(新教材)基础实验7溶液的酸碱性
串联知识点思维导图在黑板pH梯度条旁补充胃酸中和土壤改良等生活案例分支情感升华今天我们不仅掌握了酸碱性的检测方法更学会用化学视角守护生活从保护文物到维护健康科学就在指尖六板书设计核心概酸碱指示剂酚酞遇碱变红石蕊遇酸变蓝遇碱变蓝pH值酸性pH
一、教学内容分析
翻开课本,这一节聚焦“溶液的酸碱性”,学生将亲手操作酚酞、石蕊指示剂
的变色实验,用pH试纸测定水、盐酸、氢氧化钠溶液等物质的酸碱度,并梳理生
活中常见物质的酸碱性分类。此前学生已学过溶液的基本概念,对盐酸能使石蕊变
红、氢氧化钠溶液能使酚酞变红等单一现象有零散认知,这些碎片化的经验恰好成
为本节课系统探究酸碱性质、理解酸碱性与pH值关系的起点。
二、核心素养目标
三、学情分析
实验台前,学生已具备溶液配制的基础操作技能,但对酸碱指示剂的变色原理
届初中化学九年级下册沪教版全国新教材基础实验溶液的酸碱性一教学内容分析翻开课本这一节聚焦溶液的酸碱性学生将亲手操作酚酞石蕊指示剂的变色实验用pH试纸测定水盐酸氢氧化钠溶液等物质的酸碱度并梳理生活中常见物质的酸碱性分类此前学生已学过溶液的基本
理解尚浅。部分学生能独立完成简单实验操
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