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苏教版小学四年级科学上册《不同的运动》教案.pdfVIP

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  • 2026-08-25 发布于河北
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苏教版小学四年级科学上册《不同的运动》教案.pdf

    课题《小同的运动》共（课时）总第课时

    教学内容运动的特征第一课时

    科学观念：知道物的运动轨迹瓦分为直线运动和曲线运动：知道曲线运

    动的三种常见形式一滚动、摆动、转动。

    科学思维；能通过观察和比较，辨别直线运动与曲线运动；能分析复合运

    动中包含的多种运动形式，发展分析与综合思维。

    教学目标

    探究实践：能画出物的运动轨迹，能用线轴和箭头表示运动路径；能选

    择合适的物品做出不同形式的运动。

    态度责任：关注生活中多种多样的运动形式，乐于探究物运动中的科学

    道理，了解研究运动轨迹在航天、气象等领域的应用价值。

    教学重点：能辨别直线运动和曲线运

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