1.6 我们来做“热气球”(教学课件)科学四年级上册(教科版).ppt

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研讨研讨问题二怎样能让热气球在空中停留更长时间?原理总结:热气球的滞空能力取决于内部热空气的温度维持。减少热量的流失速度、持续补充热量,是延长飞行时间的两大关键因素。拓展.迁移6.我们来做“热气球”教科版四年级上册第一单元目录聚焦.问题01探索.实践02研讨.交流03拓展.迁移04回顾.练习05核心素养科学观念:知道空气受热后会变轻、体积膨胀;热空气会上升,冷空气会下降。了解热气球上升、下降的原理;知道孔明灯也是利用热空气上升的原理工作。科学思维:根据模拟实验现象推理热空气的性质,建立实验现象和科学原理之间的逻辑

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