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第3课时 用百分数解决问题（1） 教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

第3课时 用百分数解决问题（1） 教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

    第3课时用百分数解决问题(1)

    【教学内容】

    教科书P89～903，完成教科书P90“做一做”。

    【教学目标】

    1．理解“一个数比另一个数多(或少)百分之多少”的含义，能正确解答“求

    一个数比另一个数多(或少)百分之多少”的实际问题。

    2．通过自主探究、合作交流，获得解决问题的有效方法，同时体验解决问题

    方法的多样性，提高学生分析问题和解决问题的能力。

    3．体会类比的数学思想，感受数学的应用价值，发展积极的学科情感。

    【教学重点】

    探索建构解答“求一个数

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