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- 2026-08-26 发布于河北
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第三单元《9趣味立体书》教学设计-2026-2027学年人美版（北京）
新（教材）初中美术八年级上
一、学情分析
本节课授课对象为八年级学生，学生在前期美术课程中掌握折纸、
剪刻、基础纸浮雕技法，具备平面版式设计、主题画面绘制能力，阅
读过程中接触过简易儿童立体书，对纸张弹出机关充满好奇心。八年
级学生空间思维逐步发展，能够理解简单三维结构，但存在明显学习
难点：学生只会单一平面绘画，不理解纸张折叠形成立体空间的力学
原理，制作时容易出现粘贴区域错误、折线压痕模糊、立体结构翻开
后塌陷
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