蜡烛会熄灭吗学历案实用教学设计.pdfVIP

《蜡烛会熄灭吗》学历案

熄灭在探究过程中大家都表现得非常棒能提出问题制定计划认真做实验还能根据结果进行分析讨论用大小不同的杯子罩住燃烧的蜡烛杯子越大蜡烛熄灭的时间越填长或短答案长炒菜时锅里着火了用锅盖盖上能灭火这是因为A锅盖能降低温度B锅盖能隔绝空气C锅盖能把火压

一、目标确定的依据

（一）课程标准相关要求

小学科学课程标准指出，学生要能基于所学知识，从事物的结构、

功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题；能在教师引导

下，通过观察、实验等方式获取信息，基于证据运用分析、比较等方

法得出结论；能在教师引导下，用科学词汇、图示等方式表达探究结

果，并尝试用科学语言进行解释。《蜡烛会熄灭吗》这一内容旨在让

学生通过实验探究，了解空气与燃烧的关系，符合课程标准中对学生

科学探究能力和知识理解的要求。

（二）教材分析用科学词汇和简单图表表达实验结果并进行解释来判断学生是否达成目标能够清晰准确表达和解释的学生视为达成目标在整个探究过程中观察学生面对实验结果时的态度和反应若学生能认真分析原因积极讨论具有实事求是的态度视为达成目标四学习过程一趣味导入分钟同学

本内容选自教材版本小学科学上册/下册第X单元“单元主题”。本单

元围绕物质的变化展开，《蜡烛会熄灭吗》