小学英语新人教版PEP五年级上册Unit2第5课时 Part B Read and write教案（2026秋）.docxVIP

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第5课时PartBReadandwrite

【教材分析】

本课时为单元读写综合课，是PartB的收官课时。教材以邮件短文为载体，围绕人物情绪变化展开阅读与写作练习，整合本单元所有词汇、句型，重点训练学生的阅读理解、信息提取和书面表达能力，同时引导学生关注情绪变化、学会自我情绪调节，落实单元主题意义。

【学情分析】

五年级学生具备基础的英语短文阅读和简单写作能力，已经掌握本单元所有核心词汇和句型。但学生对于语篇信息提取、情绪变化逻辑梳理能力较弱，书面表达存在句式单一、语法不规范的问题，需要针对性进行读写专项训练。

【教学目标】

1.语言能力：

能够读懂情绪主题短文，准确提取人物情绪、情绪原因等关键信息；能够运用本单元句型书写简单的情绪短文，规范句式、语法。

2.文化意识：

理解情绪会随事件变化，学会主动调节负面情绪，保持积极心态。

3.思维品质：

能够梳理语篇中情绪变化的逻辑顺序，培养文本分析、逻辑梳理的阅读思维。

4.学习能力：

掌握情绪短文的阅读方法和写作框架，提升读写综合运用能力。

【教学重点】

1.读懂短文，提取关键信息，完成阅读习题；

2.掌握情绪小短文写作框架，完成规范写作。

【教学难点】

梳理人物情绪变化过程，写作时做到句式多样、逻辑通顺、语法正确。

【教学准备】

阅读短文课件、写作框架模板、读写练习题单。

【教学课时】1课时

【教学过程】

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