小学语文课程与教学论培训
目录TOC\o1-4\z\u
一、新课标下小学语文课程目标体系 3
二、小学语文教材的编写逻辑与内容特征 5
三、单元本教的设计核心与实施路径 8
四、识字教学的科学策略与方法应用 10
五、写字教学的层次设计与能力培养 13
六、阅读教学的支架构建与引导 16
七、古诗词的审美感知与文化渗透 18
八、创意写作的教学模式与评价体系 20
九、整本书阅读的策略指导与深度阅读 23
十、语文教学中的学情分析与差异教学 25
十一、大单元教学视下的资源整合与重构 28
十二、信息技术在语文教学中的创新性应用
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