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【新课标】小学英语四年级上册Unit5Dinner‘sreadyPALet‘stalk教学设计

一、指导思想与理论依据

【核心素养导向】本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念，以立德树人为根本任务，聚焦学生英语核心素养的发展，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。课程设计摒弃了传统的单纯讲授语法和句型的模式，转而强调在真实语境中理解和运用语言，通过体验、感知、参与、实践的方式，促进学生综合语言运用能力的形成。

【英语学习活动观】本课教学实施过程秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的英语学习活动观。将学习内容设计成一系列相互关联、层层递进的语言学习和运用活动。从基于语篇的学习理解（Let’stalk），到深入语篇的应用实践（Let’splay），最后超越语篇的迁移创新（Makeanewdialogue），引导学生将知识转化为能力，将能力内化为素养。

【教学评一体化】教学设计将评价贯穿于教学的全过程，实现以评促学，以评促教。通过课堂观察、师生问答、角色扮演、任务完成度等多种方式，动态监测学生对核心句型的理解与掌握情况，及时调整教学策略。评价标准清晰具体，让学生明确学习目标，成为评价活动的设计者和参与者。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

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