1.6 我们来做“热气球”（教学课件）科学教科版四年级上册2026秋.ppt

6.我们来做“热气球”四年级上册第一单元空气教科版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念：知道热空气会上升，冷空气会下降；加热后空气变轻，可以带动塑料袋升空；空气变冷后变重，袋子下降。2.了解纸筒在模拟实验中的保护作用；孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理。科学思维：能够根据塑料袋上升、下降的实验现象，推理冷热空气轻重不同，归纳热空气上升的规律。核心素养探究实践：能规范完成模拟热气球实验，观察塑料袋膨胀、上升、下降现象，如实填写实验记录单。态度责任：懂得用火实验的安全注意事项；了解孔明灯，知道燃放孔明灯存