幼儿园小班社会活动设计节约用水实用方案.pdfVIP

幼儿园小班社会活动设计：《节约用水》

一、活动背景与目标

水龙头流水模拟洗手提问洗完手要做什么幼儿动手关紧水龙头故意让水龙头滴水请幼儿尝试把水龙头关紧教师在旁指导如小手轻轻拧直到水不滴为止确保每个幼儿都有机会体验关紧水龙头的动作第三步游戏水的再利用分钟游戏规则教师出示三个小水桶贴干净水洗手水浇花水

（一）设计背景

水是幼儿生活中最熟悉的资源之一，但小班幼儿对“水的重要性”“浪费水的危害”认知较浅，常

出现洗手后未关紧水龙头、玩水时大量浪费水等现象。本活动结合小班幼儿“具象化、生活化”

的学习需求，通过“看动画、做游戏、学方法”的递进环节，将抽象的“节约用水”转化为可感

知、可操作的具体行为，帮助幼儿建立“珍惜水、不浪费”的初步意识，同时培养良好的生活

习惯。

（二）活动目标

1.认知目标：知道水有很多用处（如洗手、浇花、喝水），能识别生活中浪费水的简单现象

（如水龙头没关紧、玩水时流水）。

2.能力目标：学会1-2个节约用水的简单方法（如关紧水龙头、用洗过手的水浇花），能在

头一直有水流出教师总结水龙头没关紧水会一直费我们要记得把它关紧哦第二步学习节约用水的方法分钟儿歌学方法播放儿歌关紧水龙头教师带领幼儿边唱边