2.认识呼吸器官 教案 科学教科版2026秋四年级上册 - 副本.docx

《2.认识呼吸器官》教案

【教材分析】

本课是教科版四年级上册“我们的身体”单元第2课，是单元的核心基础课。它承接第1课《感受我们的呼吸》对呼吸现象的感知，聚焦呼吸器官的组成、位置、功能及协同工作机制，为后续学习《测量呼吸和心跳》《运动和呼吸》中“呼吸与能量供应的关系”搭建认知桥梁。课程以“呼吸系统是协同工作的整体”为核心，通过体验、模拟、梳理三类活动，帮助学生构建“结构与功能相适应”的科学观念，理解呼吸对生命活动的重要意义。

【学情分析】

四年级学生对呼吸现象有直观体验，但对呼吸器官的认知零散且存在误区：仅能说出鼻、肺等少数器官，不清楚咽、喉、支气管的作用，也不理解各器官的协同关系。学生好奇