3.13 燕子南飞（教学设计）科学冀人版四年级上册2026秋.docx

冀人版（2024）科学四年级上册

《燕子南飞》教学设计

课题

3.13燕子南飞

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.?知道迁徙的含义，了解燕子迁徙的时间、原因和完整的生命活动周期；能区分候鸟和留鸟。

2.?知道动物适应季节变化的方式：迁徙、换毛、换羽、冬眠、储存食物、夏眠。

3.?了解不同植物适应秋冬季节的方式，明白植物通过落叶、种子越冬、地下根茎休眠、针形叶保水等方式度过寒冬。

科学思维：

1.通过对比北方冬夏环境、燕子食物变化，推理燕子迁徙的原因，锻炼因果分析能力。

2.对比不同动植物过冬方式，归纳生物形态、行为变化是适应环境的结果。

3.能够区分候鸟与留鸟，辨别动植物不同越冬策略。