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2024-2025学年度六年级班主任升学指导计划

一、指导思想

本学年度六年级升学指导工作，将以学生的全面发展与终身成长为根本出发点，紧密围绕学生身心健康、学业规划与未来发展这一核心任务。坚持“以生为本，尊重差异，科学引导，家校协同”的原则，旨在帮助学生平稳度过小学升初中的关键过渡期，树立正确的升学观念，提升自主规划能力，培养积极健康的心态，为他们顺利迈入初中阶段的学习与生活奠定坚实基础。

二、主要目标

1.学生层面：帮助学生全面认识自我，了解初中阶段的学习特点与要求，初步形成符合自身实际的学业发展目标；掌握基本的学习方法与应试技巧，提升学习效能；增强心理调适能力，克服升学焦虑，建立自信；明确初中入学的各项流程与注意事项。

2.家长层面：引导家长理性看待升学，更新教育观念，了解孩子在升学关键期的心理与行为特点，掌握科学的家庭教育方法，有效配合学校开展升学指导工作，形成家校育人合力。

3.班级层面：营造积极向上、互助和谐的班级氛围，减轻学生升学压力，传递正能量，确保升学指导工作有序、有效地开展。

三、主要内容与实施步骤

（一）第一阶段：启蒙与适应（学期初至期中）

1.入学适应与心态调整：

*主题班会：开展“六年级，我们准备好了吗？”等主题班会，引导学生认识六年级的特殊性，明确本学期的学习目标和努力方向，激发学习内驱力。

*个体交流：利用开学初的一