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小手开花幼儿园小班儿歌教案实用版.pdf

小手开花幼儿园小班儿歌教案实用版.pdf

    小手开花幼儿园小班儿歌教案

    一、教学内容分析。

    或叠词为主这对教学内容的分层设计提出了要求在知识储备方面幼儿虽然对手这一部位有概念但对于拍招等动词的具体含义及动作规范掌握不够精准缺乏将动词与身体动作进行快速匹配的经验综合能力上小班幼儿的大肌肉群发育成熟度优于小肌肉群适宜开展大幅度富有节奏

    本节课的主要教学内容聚焦于幼儿园小班语言领域与艺术领域的融合课程，教

    材选自经典儿歌《小手开花》。儿歌内容以“小手小手，拍拍拍，小手小手，招招

    招”为起始，通过反复的叠词和简单的动作指令，描绘了小手在身体不同部位拍、

    招、摆、抓、弹、敲等动作，最后以“

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