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小学六年级学生班级量化考核细则

一、总则

为进一步规范班级管理，营造积极向上、文明和谐的班级氛围，培养六年级学生良好的道德品质、学习习惯和行为规范，激发学生的自我管理意识和集体荣誉感，促进学生全面发展，特制定本细则。

本细则以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，结合本班实际情况，坚持公平、公正、公开、激励为主、奖惩分明的原则，旨在通过科学合理的量化考核，引导学生自律自强，共同进步，为顺利升入初中奠定坚实基础。

本细则适用于本班全体六年级学生，考核结果将作为学生评优评先、综合素质评价的重要依据之一。

二、考核内容与标准

考核内容涵盖思想品德、学习习惯、纪律礼仪、集体荣誉、个人发展等方面，具体如下：

（一）思想品德与行为规范（基础分30分）

1.文明礼貌

*加分：主动问好，待人诚恳热情，乐于助人，受到老师、同学或学校表扬，每次酌情加1-2分。

*减分：不讲文明用语，待人冷漠，与同学发生口角，经提醒仍不改正者，每次减1-2分。

2.诚实守信

*加分：拾金不昧，主动承认错误并及时改正，经查实后每次加2-3分。

*减分：说谎话、抄袭作业、考试作弊，或有其他不诚信行为，每次减3-5分。

3.爱护公物与环境

*加分：主动维护班级、学校公共财物，积极参与美化校园环境活动，表现突出者每次加1-2分。

*减分：故意损坏