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班级家委会角色定位：协助而非代替班主任开展班级管理

班级家委会是连接学校、班主任与全体家长的重要桥梁和纽带，是家校协同育人的核心辅助力量。在家校共治的班级管理体系中，家委会的核心定位为辅助者、配合者、服务者、沟通者、监督者，始终坚持“协助不越位、配合不替代、参与不主导、补位不缺位”的基本原则，全力配合班主任开展班级各项工作，共同助力学生成长与班级良性发展。

一、核心定位：辅助配合，而非主导替代

班主任是班级教育教学、学生管理、班级建设的第一责任人，全面统筹班级各项工作，负责班级德育管理、学风建设、学生常规教育、课堂管理、班级制度建设等核心育人与管理工作。

家委会不参与班级核心教育管理决策，不干涉班主任日常教学与班级治理工作，不替代班主任行使班级管理职权。所有工作均围绕班主任的工作部署开展，立足家校协同、后勤服务、资源支撑、家校沟通等辅助领域补位赋能，坚决杜绝越位管理、擅自决策、私自安排班级事务等行为。

二、家委会核心工作职责（协助范畴）

（一）家校沟通桥梁，传递双向心声

主动对接班主任，准确传达学校、班级的各项通知、要求与育人安排，及时向全体家长同步班级动态、学生活动、校园事务。同时，常态化收集、梳理全体家长合理的意见、建议与诉求，统一、规范、客观地反馈给班主任，搭建良性、顺畅、理性的家校沟通渠道，化解家校误会、凝聚家校共识。

（二）协助班级事务，做好服务保障

在班主任统筹安排下