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小学一年级数学下册：100以内笔算加减法知识清单

??一、数与运算基础：100以内数的再认识与位值原理

??（一）【基础】数位与位值：笔算的基石

??在进入笔算学习之前，必须深刻理解数位概念。对于100以内的数，我们主要涉及两个数位：十位和个位。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。例如，数“45”，十位上的“4”表示4个十（即40），个位上的“5”表示5个一（即5）。笔算加减法的核心规则——“相同数位对齐”，其根本原因就在于只有计数单位相同的数才能直接相加减。这是一个贯穿整个小学阶段计算的【核心概念】。

??（二）【重要】数的组成与分解

??熟练掌握100以内数的组成，是进行口算和笔算时“凑十”、“拆数”以及理解“进位”与“退位”原理的前提。任何一个两位数都可以看作是由几个十和几个一组成的。例如：63是由（6）个十和（3）个一组成的；80是由（8）个十组成的，也可以看作80个一。这种组成方式是理解竖式计算中每一步含义的关键。例如，计算35+20，本质上是将3个十和5个一与2个十合并，得到5个十和5个一，即55。

??（三）【基础】100以内数的顺序与大小比较

??理解数的顺序有助于培养数感，并在计算后进行初步检验。例如，计算一个加法算式的结果，应该比原数大；计算一个减法算式的结果，应该比原数小。比较数的大小（如8998）也为后续学习“求