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古诗三首之《鹿柴》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文三年级上册.pdf

古诗三首之《鹿柴》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文三年级上册.pdf

    古诗三首之《鹿柴》教案（2课时）-2026-2027学年

    统编版（新版）小学语文三年级上册

    —、学情分析

    三年级学生已经具备两年多的古诗学习基础，能够熟练完成古诗朗读、生

    字认读、简单诗句释义、古诗背诵等基础学习任务，初步掌握“借助注释、结合

    插图、想象画面”的古诗学习方法，对古典诗词的学习流程较为熟悉。同时，学

    生热爱自然、想象力丰富，乐于通过想象、表达、品读感受古诗画面，具备学

    习写景古诗的兴与基础能力。

    结合2026年新教材单元要素与学段学情来看，学生存在明显的能力短板，

    适配本课教学重难

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