2 繁星【教案】 统编版语文四年级上册.docxVIP

2繁星

1.会认“昧、坠、萤”3个生字，会写“繁、怀”等10个字，会写“繁星、密密麻麻”等12个词语。

2.能有感情地朗读课文，想象课文描写的画面。

3.能梳理作者三次看繁星的地点、时间与不同感受。

4.能借鉴课文，写一写自己观察星空时的所见所想。

1.能有感情地朗读课文，想象课文描写的画面。

2.能梳理作者三次看繁星的地点、时间与不同感受。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.会认“昧、坠、萤”3个生字，会写“繁、怀”等10个字，会写“繁星、密密麻麻”等12个词语。

2.学习第一次（家乡）、第二次（南京）观星段落，品读作者感受。

板块一谈话激趣，导入新课

1.谈话导入：夜晚抬头看过星星吗？天上繁星带给你什么感受？

2.（板书课题“繁星”，课件出示资料）简介作者巴金。

板块二初读课文，字词学习

1.自由读课文，圈出生字，读准字音，难读句子反复读。

2.指导写字：重点指导“繁”字，这个字笔画较多，是上下结构，下半部分易错。

词语过关：密密麻麻、静寂、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠。

3.分段朗读课文，纠正读音，梳理课文的主要内容：课文写三次看繁星的情景，分别在家乡、南京、海上，

在不同的地方看繁星作者有着不同的感受。

板块三精读第1、2自然段（家乡、南京观星）

1.齐读第一次观星的场景。

交流：作者此时的心情