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上第1课时竹节人（部编版）六年级

课后作业1字词指导2明确任务3梳理内容4学习活动5素养目标6目录目录

PART1素养目标

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造有感情地朗读课文，体会传统玩具带给人们的快乐，感受作者对老师的尊敬之情。熟读课文体会作者语言生动形象的特点，品味生动幽默的语言。学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣感受作者对竹节人游戏的喜欢和对童年生活的眷恋。

PART2学习活动

在你的日常生活中，是不是有那么几个玩具，从出生开始，便一直无怨无悔地陪伴在你身旁，是旋转的陀螺，是跳着舞的洋娃娃，还是会飞的竹蜻蜓划过了一季又一季的美好的时光。

忆一忆回忆童年玩具，你小时候玩过哪些玩具呢？

你知道这些玩具的名字吗？你可以熟练介绍它们的玩法吗？时代玩具铺

你知道这是什么玩具吗？你玩过这个玩具吗？竹节人

PART3梳理内容

快速朗读，读准字音，读通句子。阅读导语，明确阅读任务。学习目标

想一想：课文围绕“竹节人”主要写了什么内容？制作竹节人老师与竹节人之间的故事玩竹节人

PART4明确任务

同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你以下任务，你会怎么读《竹节人》这篇文章？?写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。?体会传统玩具给人们带来的乐趣。?讲一个有关老师的故事。