2026年小学语文《中秋月》中秋望月怀人古诗教案.docxVIP

2026年小学语文《中秋月》中秋望月怀人古诗教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课选取北宋文学家苏轼所作的中秋主题七言古诗《中秋月》，编排在2026年统编版小学语文三年级上册“中秋家国”主题单元的古诗文精读板块，属于义务教育语文课程标准2022版落地实施阶段指定的第三类学习任务群“中华优秀传统文化经典研习”的基础学习内容，同时适配中段学段“文学阅读与创意表达”子任务的学习要求。

（1）全诗以“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看”的28字体量，前两句集中描绘中秋月夜云散月出、清辉遍洒的澄澈景致，后两句由景入情，抒发诗人与弟弟苏辙久别重逢、转瞬又要别离的望月怀人感慨，是中国传统中秋民俗文化中“望月念亲”情感脉络的代表性作品。

（2）本诗承接学生低年级所学《静夜思》《古朗月行》等望月主题古诗的学习基础，同时对接单元语文要素“借助关键语句理解文本的情感指向”，承担着中段古诗文启蒙“从认读到共情、从景物感知到文化体悟”的过渡功能，既符合小学生的审美认知规律，也承载着渗透中华传统节日文化、厚植家国亲人眷恋情怀的核心育人价值。

（二）编排价值

1.相较于同主题古诗，《中秋月》弱化了过度感伤的离别叙事，更突出“珍惜当下团聚时光”的正向引导，适配中段学生的情感接受阈值，避免古诗文教学陷入“强说愁”的错位解读。

（1）教材同步配套的实景插图、生字注释、场景留白设计