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义务教育优质均衡发展工作实施方案最新(通用)

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》要求，加快缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，整体提升县域义务教育办学品质与育人质量，结合全国义务教育优质均衡发展阶段性推进目标，制定本通用实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以建设高质量教育体系为核心导向，坚持以人民为中心发展教育，锚定义务教育基本均衡之后的提质升级方向，把优质均衡作为公共服务均等化的核心指标纳入地方经济社会发展全局统筹推进，破解制约义务教育公平质量的体制机制障碍，构建布局科学、资源均衡、队伍优良、质量优质、保障充分的县域义务教育发展格局，切实保障每个适龄儿童少年享有公平而有质量的义务教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础教育根基。

（二）工作目标

严格对标国家县域义务教育优质均衡发展评估认定标准，到2025年全国65%以上的县（市、区）通过国家级优质均衡督导认定，到2027年累计达标县占比提升至85%以上，2030年实现所有县域全覆盖完成优质均衡创建任务。核心约束性指标全部达标：县域内义务教育学校7项资源配置指标校际差异系数小学≤0.5、初中≤0.5，校际综合办学条件差异系数小学≤0.45、初中≤0.45；义务教育巩固率稳定保持96%以上，九年义务教育巩固率不低于96.5