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义务教育小学优质均衡发展工作实施方案范文

为深入贯彻落实《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件要求，全力推进全县义务教育小学阶段从基本均衡向优质均衡跃升，切实保障适龄儿童享有公平而有质量的义务教育服务，结合我县教育发展实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以促进教育公平、提升教育质量为核心主线，聚焦义务教育小学阶段优质均衡发展的4个维度31项国家级硬性评估指标，统筹优化城乡教育资源配置，补齐乡村学校、薄弱学校发展短板，构建全域覆盖、优质共享、特色鲜明的小学教育公共服务体系，全面缩小城乡差距、校际差距、群体差距，确保2026年末全县所有公办小学全部通过省级义务教育优质均衡发展督导评估，顺利通过国家级认定，切实满足人民群众对优质义务教育的现实需求。

（二）基本原则

坚持优先保障原则，将义务教育小学阶段优质均衡发展纳入全县经济社会发展总体规划，在财政投入、资源配置、政策供给上向小学教育领域倾斜，确保教育发展“三个优先”落地见效；坚持内涵提质原则，破除重硬件轻软件、重规模轻质量的传统办学思路，把育人质量提升作为核心评价标准，推动每一所小学实现内涵式、特色化发展；坚持分类施策原则，针对城镇新建学校、乡村完小、乡村小规模教学点、薄弱学校不同发展基础，“一校一策”制定整改提升台账，精准破解发展瓶颈；坚