统编版（新教材）小学语文四年级上册第一单元第1课《观潮》优质教案（第二课时）.pdfVIP

1观潮

♦核心素养目标

文化自信：感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想

感情。

语言运用：重视朗读，指导学生通过主动积累、梳理，感受文章语言的表达特

色。

思维能力：将语句与图景匹配，并比较不同段的场景描写。

审美创造:能鉴别钱塘江大潮以奇为美的特点，且迁移到生活中发现景色的美，

激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。

♦课前解析

关注文本：课文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言、丰富的想象、细

腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮

观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

关注结构：课文先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前一潮来时一潮

去后“的顺序描写了钱塘江大潮。

关注描写：课文由静态到动态展开对大潮的描写。在潮来之时，作者从声音、

样子两个方面重点描述了其景象，词句极具画面感和现场感，借观潮者的热烈反应

衬托了大潮的雄伟壮观。