小学一年级数学《在校园里找一找》游戏化教学设计.docx

小学一年级数学《在校园里找一找》游戏化教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材地位与内容解析

【基础】本节课“在校园里找一找”是人民教育出版社2024年版小学数学一年级上册“数学游戏”单元的起始课，也是整个小学阶段数学学习的“第一课”。作为幼小衔接的桥梁课程，本课承载着特殊的育人使命。它彻底打破了传统教材以知识为起点的编排逻辑，转而以“综合与实践”领域为载体，将原教材中的“准备课”和“位置”部分内容有机融合，通过创设“校园探索”这一真实、开放的情境，引导刚从幼儿园步入小学的孩子们，用他们最纯真的“数学眼光”去观察新环境，用最质朴的“数学语言”去描述新发现24。这一设计深度契合《义务教育数学