原创力文档青少年及成年孤独症谱系障碍患者社交
技能训练的疗效
【摘要】目的：探讨社交技能训练对青少年和成人孤独症谱系障碍(ASD)患者社会交往障碍的
疗效。方法：入组符合美国精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)ASD诊断标准的12〜30岁被试44
例，分为训练组(n二22)和对照组(n二22)。对训练组行为期14周的社交技能训练，训练前(基线)和训
练结束(终点)时，对两组患者行异常行为量表(ABC)和社交反应量表(SRS)的评定以及心理推理任务和
执行功能测查任务的评估。结果：训练组终点的ABC总分和社会退
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