统编版（新教材）小学语文四年级上册第一单元《习作：推荐一个好地方》素养教案（第一课时）.pdfVIP

《习作：推荐一个好地方》素养教案（第一课时）

【教学目标】

1.能围绕“推荐一个好地方〃这一主题，选择一个自己喜欢的地方，写清楚

推荐理由。

2.能从景色优美、习俗特别、好玩有趣、特色美食等多个角度写出这个地方

的特别之处。

3.能按照一定顺序组织文章结构，运用恰当的修辞手法使语言生动形象。

4.在写作中感受“好地方的力，培养善于观察、乐于分享的习惯。

【教学重难点】

能从多个角度写出这个地方的特别之处，写清楚推荐理由，吸引大家去看看。

【教学过程】

一、课前导入，激发兴趣。

1.创设情境：生活中，我们到过很多地方游玩，每个人也都有自己喜欢的地

方。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，

村头的小树林是我们的乐园……这节课，就让我们和大家一起分享，推荐一个好

地方给同学吧。

2板.书课题：习作：推荐一个好地方。

二、明确习作内容与要求。

1.读课本提示，明确习作内容。

你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐理由,

吸引大家去看看。

2.明确习作要求：

（1）自己喜欢