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小学语文二年级上册（统编版）核心知识清单

《纸船和风筝》文本深度解读与素养提升

一、学科定位与课标依据

本知识清单立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）目标要求，紧扣统编版二年级上册第八单元“相处”这一人文主题。本单元的教学重点在于“综合运用多种方法自主识字”和“借助提示，复述课文”。《纸船和风筝》作为本单元的精读课文，承载着从“学会识字”向“学会阅读”过渡的关键功能。本文不仅是学生接触的首批无注音全文阅读材料之一，更是继《雪孩子》之后第二次正式训练“默读”能力的重要文本。因此，本清单的建构旨在帮助学生实现从“依赖拼音朗读”到“独立识字阅读”的跨越，在品词析句中体