2026秋新教材教科版六年级上册科学4.6《制作钟摆》教案
一、教材分析
本课是小学科学六年级上册运动和力单元第6课,承接前一课摆的快慢探
究内容,属于定量探究+工程制作融合课。教材分为聚焦、探索两大核心板块,
先引导学生猜测影响摆摆动快慢的变量(摆绳长度、摆锤质量),再设计两组对
比实验,采用控制变量法分别验证猜想,通过多次实验取平均值减小误差,最后
基于实验论制作每分钟摆动60次的标准钟摆。
教材以学生分组探究实验为主线,渗透控制变量、重复实验、数据统计等科
学探究方法,将科学规律探究与工程实践合,为后续机
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