小学五年级劳动教育学科《旧箸新生·格物致知：防烫锅垫制作工程》知识清单.docx

小学五年级劳动教育学科《旧箸新生·格物致知：防烫锅垫制作工程》知识清单

一、核心概念与学科基础

【基础】本知识清单隶属于“劳动教育”学科，具体为小学五年级下册“生产劳动”任务群中的“传统工艺制作”与“新技术体验与应用”的融合实践项目。它并非简单的手工课，而是一门融合了材料学、工程思维、设计美学与劳动价值观的综合性实践课程。其核心在于引导学生经历“发现问题—分析问题—解决问题—优化改进”的完整劳动过程，实现从“动手做”到“动脑创”的升华。

【重要】学科大概念：物尽其用，格物致知。本课以“废旧筷子”为载体，旨在让学生理解“垃圾是放错位置的资源”这一循环经济理念。通过对筷子的再设计、再创造，学生不