【优选教案】Unit 4 Breaking boundaries Period 1 Starting out 教学设计-2022-2023学年高中英语同步备课（外研版2019选择性必修第二册）.docVIP

（2019）外研版高中英语选择性必修二

Unit4Breakingboundaries教学设计

（一）

单元主题

本单元主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是打破边界。本单元语篇类型丰富，从医学、经济、科技、社会、种族、意识形态等不同角度介绍了过去和今天世界各地的人们为打破边界所做出的不懈努力——从建立无国界医生组织，到出现“地球村”的概念；从一百多年前AbrahamLincoln发表的《葛底斯堡演说》，到20世纪30年代美国记者EdgarSnow通过《红星照耀中国》一书向世界报道了真实的中国等——旨在引导学生思考产生边界问题的原因、打破边界的重要意义以及打破边界的措施，最终创造一个更加和谐、美好的世界。

单元目标

学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的视频信息、个人日记、演讲稿、模拟联合国决议草案等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂与打破边界相关的语篇内容，恰当使用it作形式主语来描述人们在打破边界中所做出的改变以及不同城市在包容性方面的体现，听懂并谈论有关地球村的话题，恰当运用所学词汇和表达描述与边界相关的问题，学习优秀人物面对边界限制时所做出的努力、斗争和突破，学习他们创新的思维方式和坚定的勇气，深化对单元主题意义的理解；同时还能够运用单元所学内容，思考当今社会仍存在的不同边界问题，以及